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浙江機電職業技術學院黨委理論學習中心組舉行“數字化改革”專題學習會
來源:宣傳統戰部、新媒體中心 時間:2022-05-27

5月27日,浙江機電職業技術學院召開黨委理論學習中心組會議,開展數字化改革專題學習。黨委書記湯兆武主持會議並講話。

湯兆武指出,習近平總書記在中央全面深化改革委員會第二十五次會議上強調要全面貫徹網絡強國戰略,把數字技術廣泛應用于政府管理服務,爲推進國家治理體系和治理能力現代化提供有力支撐。數字化改革與習近平總書記在浙江工作期間作出的建設“數字浙江”決策部署一脈相承,是我省立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的重大戰略舉措,是對“最多跑一次”改革和政府數字化轉型的拓展和升級,也是新征程上浙江全面深化改革的總抓手,忠實踐行“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”的重大標志性成果。

湯兆武強調,深入學習、領會和貫徹習近平總書記在中央全面深化改革委員會第二十五次會議上重要講話精神,落實數字化改革工作,要做好以下三點:

一、提高政治站位,在理解認識上再深化

全校上下要統一思想、提高站位,從戰略高度和全局來充分認識、理解數字化改革的重要意義,深刻把握數字化改革的方向、特征及對學校發展的重要作用。要准確把握省委省政府關于數字化改革的定義內涵、目標任務、路徑方法、推進機制和具體操作等內容,在頂層設計和下層探索上雙向發力,強化數字化思維,提升數字化能力,掌握數字化方法,活用數字化手段。要以師生爲中心,進一步提高全校黨員幹部謀劃推進學校數字化改革工作的能力水平重塑變革,高起點、強設計、重應用,爲學校走好“十四五”開局和現代化建設新征程聚力賦能。

二、聚焦目標任務,在工作重點上再明確

要以貫徹落實“十四五”發展規劃爲主線,以數字化改革爲牽引,以“改革攻堅”和“升本攻堅”爲重點,明確與教育管理的深度融合的途徑,努力實現學校辦學層次和治理能力再上新台階。要圍繞落實學校戰略規劃、解決重大問題、提升治理能力和師生獲得感來謀劃改革需求,深入推進數字化改革,打通信息孤島,強化業務協同和數據共享,依托數字化場景,推動制度重構、流程再造、系統重塑,構建整體智治、協同高效的智慧校園新生態,推進校域治理體系和治理能力現代化,爲學校高質量發展提供動力源和能力集。

三、強化機制保障,在統籌協同上再推進

要穩步推進校園數字化改革的各項工作,形成高效協同、一體推進的工作格局,完善多跨協同,確保多跨場景應用紮實落地,切實把改革轉化爲師生好用管用的獲得感。要加強組織領導、制度建設、要素保障,強化績效評估和監督考核,將數字化改革學習到位、領悟到位、落實到位。要完善綜合評價機制,強化項目動態管理和重點任務進展晾曬機制,落實到位,以優異成績迎接黨的二十大和省第十五次黨代會勝利召開。

會上,副校長丁明軍、黨委委員項建斌、黨校辦主任陳宇作交流發言。

丁明军以《向难而行直面需求 系统重塑高效协同 纵深推进数字化改革》为题,带领大家共同学习了国家、省政府数字化改革的精神要点,浙江省数字化改革总体方案要点,浙江省教育领域数字化改革工作方案要点等内容,并围绕数智校园“四层两翼”框架、数字化应用核心、智慧教学平台、智慧管理平台、智慧服务平台、融合门户、智慧运营中心等七方面详细介绍了学校数字化改革方案要点。

项建斌以《学深悟透重要论述 推进学校党建工作信息化水平》为题,介绍了习近平总书记数字化改革的重要论述和浙江省全面推进数字化改革取得的成绩与现状,并指出要以解决实际问题为出发点,以提高党建工作效率为目的,简化党建工作流程,全面推进“互联网+党建”,实现数据共享,过程可追踪,积分可呈现,绩效可考核,推进学校党建工作信息化水平。

陳宇分享了黨校辦作爲中樞部門,堅持從數字化制度體系、考核與評價體系、電子政務系統、信息化督察督辦機制、數字化檔案室、兩校區數字化會議系統、教職工數字素養、保密工作與數據安全等八個方面,打造契合數字浙江發展需求的教育信息化新生態、推進建設全國教育信息化標杆學校建設的工作情況。

黨委理論學習中心組成員參會。

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